中学生日记

【推荐】中学生日记范文集合十篇

一天的时间眼看就要结束了，一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的中学生日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学生日记 篇1

说起身边有哪些奇特的事物，不用说，我也会情不自禁的想起，火山泉。火山泉它不管春、夏、秋、冬、都会一如既往的保持在三百度左右。

火山泉是我在电视上看到的，是一对外国夫妻在野外求生是发现的，他们见到火山泉时也有些吃惊！因为那是在秋冬交际的时候，普通的河流早就结冰了，但这口小火山泉却依然热的冒着小泡泡，那位男士大胆的和水碰了一下，幸好他戴着护手，要不然手早就被弄伤了。

那口小火山泉长年都在那沸腾着，就算冬天大雪纷纷那口火山泉也会立刻把雪变成沸腾的热水。

要真说火山泉的奇特之处，那可就不得不说说它的最高温度了。火山泉因为长年都在这里沸腾着，所以经过证实它的最高温度可达三百二十多度，完全打破了水的最高沸点。那对外国夫妻从树上找到了一棵香蕉树，可是因为它们都不太成熟，所以他们把香蕉放到了火山泉里，不一会香蕉就熟了。

了解了火山泉，是我很大的收获，不仅带给我知识、还带给我惊喜、所以以后我要做个多观察勤思考的小学生。

中学生日记 篇2

老师，在我们地成长道路上有很大的帮助，他们为我们指清前方的道路，让我们不再迷茫。他们帮助我们成长，让我们学会坚强。

记得在上小学的时候，有一位老师让我记忆犹深。在上一年级的时候，进入校门看到那完全陌生的环境和陌生的同学心里难免有一些恐惧有些忐忑，爸爸怎没把我送进校门的我已经忘了，只记得老师把我领进教室，帮我找了个座位，那时觉得老师真好。这个老师在我们班当班主任，叫我们语文。

当时一年级的小孩不仅调皮还很闹腾，我在和大家熟悉之后，也是这要闹腾，老师就慢慢开始管教我了。

一年级的功课少，也轻松，下了课我们喜欢在校园里乱逛，学校有个小草坪，围了一圈水泥，我们就喜欢走那层台阶，而学校是不让的，结果我们被检察员待着了，扣了分。老师知道后把我们叫的办公室，没有想象中的巴掌，老师只是告诉我们了很多道理，然后还摸了摸我们的头。

回到班里老师却没再提这件事，只是让同学们遵守纪律。而我们几个也知道以后要尊守记律了。同时在心里也很感谢老师。

转眼间我上了初中，可是在初中成绩却不理想，未有数学还不错，我们的数学老师同样让人尊敬。他上课很严肃可有时也会让我们大笑，记得在第一个元旦晚会时他给我们唱了一首《蜗牛与黄鹂鸟》，这虽然是首儿歌他却告诉我们很多道理。

到了初四，他却不再教我们了，我怀念他上课时的提问，做提时的认真，还有和我们一起开玩笑…….

感谢老师的教导，让我们学会认真学习。感谢老师的教导，让我们学会尊敬父母，感谢老师………

中学生日记 篇3

远古时期，人们借用鼓这样一种发出特殊声音的响器，传递信号，以起到迎神驱邪的作用。如中华民族祖先轩辕黄帝〝九擂夔鼓擒蚩尤〞，史载〝黄帝伐尤，玄女为帝制夔牛鼓八十面，一震五百里，连震三千八百里〞，黄帝率部队在与蚩犹大战时，擂起这种特别的鼓，连擂九通，声震数千里之外，天地为之变色，蚩尤部队丧魂落魄，遂克伏蚩尤之党。胜利后，黄帝又作了一部《棡鼓曲》以示庆祝，曲子激越雄壮，气势万钧。

鼓一直被尊奉为通天的神器，作为祭祀的器具，作为人与神沟通之媒介，也是人与自然间交流之象征物，被广泛应用于诗、乐、舞以及各种仪典中，受到历代的重视。几乎每一朝代均有专职之司鼓人员，如周代有〝鼓人〞掌管鼓类，汉代有鼓吏，汉唐有鼓吹署，宋设有鼓院、鼓司，明清则设有钟鼓司等等。

周代时制定了一套鼓乐的制度。鼓为八音之首，在音乐演奏中居于指挥地位。

鼓与舞结下不解之缘，以至人们总是将鼓与舞结合起来审视，以鼓来命舞之名，并由此创造出诸多常用语汇如：〝鼓舞〞、〝鼓之舞之〞、〝鼓舞士气〞、〝欢欣鼓舞〞等。

古代重视礼乐，鼓楼击鼓报时，有一定的规律。每晚七时〝定更〞，击鼓两通，共一百零八声，以后，每个更次都击鼓两通一百零八声，直至五更（晨五时）击最后的〝亮更〞鼓。击鼓也有一定的节奏，至今，民间仍流传着〝紧十八，慢十八，不紧不慢又十八〞之说。大鼓鼓面直径达一点五米，每到夜间报更时分，钟鼓楼上钟鼓齐鸣，传播全城。

以音色来说，由于鼓的形制构造不同，以及演奏技巧的不同，如击鼓的部位或不同的奏法等等，都可产生相当丰富的音色变化。如《诗经》、《史记》等史籍就举出了鼍鼓逢逢、鞉鼓渊渊、法鼓冬冬、夔鼓镗镗，以及坎、鼚、鼛等十数种鼓声的像声词。

人们把天上雷霆的轰鸣、春天气候的温馨、万物生长的动态、音声等，都融会于〝鼓〞这一实物与概念之中，认为鼓具有非凡的神力，鼓声像雷声一样可以引来雨水，滋润万物。《说文解字》中也说：〝鼓者，郭也，春分之音也。万物郭皮甲而出，故谓之鼓〞，古文中，〝郭〞同〝廓〞，有扩张、延伸与成长等意，因此，击鼓也成为鼓舞人们的精神力量，使人在获得美感的同时，得到警醒与启迪，弘扬中华传统美德。

中学生日记 篇4

午自习，黄老师走进教室，打开电脑，说：“今天我们进行古诗词初赛，请大家准备好。”同学们反应不一，有的惊讶，有的欲哭无泪，也有的兴高采烈。

老师在电脑上打开一个文件，我们看见了几个字：古诗词75首。还有一个开始键、一个停止键、一个抽中内容键和一个重新开始键。正当我纳闷是怎么回事时，黄老师点了开始键。电脑上就有数字在不停滚动，黄老师一点停止键，数字停止滚动。黄老师一点抽中内容键，上面就出现了抽中古诗的标题。能够背过关，背不出淘汰。从1小组第一个轮流。

到了我背的时候，我额头上直冒汗。前面的人只有两个背出来了，我应该也背不出吧。

电脑的屏幕上出现《古朗月行》，这个我背过。我听见孙恺直说：“《古朗月行》《古朗月行》，李思张未免也太幸运了吧。”

我很流利地背诵出来，满意地坐下了。同桌不会背《小池》，丧气地坐下，说：“唉，我怎么会败在《小池》上呢？话说，《小池》怎么背来着？”他叽里咕噜说了一大堆，我懒得理他，就当没听见。

第一轮结束，全班就只剩下十几个人了。第二轮开始，我手心也直冒汗。黄老师会不会为我抽到《示儿》《竹石》什么的呢。这几首诗我可不会背呀。我探脑一看，好朋友刘静瑶和张思涵都刷下来了，不由得又紧张了一些。

我站起来时，黄老师为我抽到了《饮湖上初晴后雨》。这个我三年级就背过了，难怪同学们一个劲地羡慕我：“这也太简单了吧，我也会呀！”但我的大脑有点短路了。本来是宋·苏轼，我却背成了唐·苏轼。幸好及时改了过来。背到第三句时，我又卡住了，可能是太紧张了。思索几秒后，我终于背出来了。

等到第三轮，最后剩下六个人。老师要从中选出两个去参赛。看着前面的几位接连失败，只有谢可馨过关，我腿都发抖了。我背的时候，大屏幕上出现的诗题是《枫桥夜泊》。我想了几秒，记得诗句是：月落乌啼霜满天……但不记得诗人叫什么名字了。“枫桥夜泊，唐……”我一直卡在这里。

最终，我还是被刷下去了。后来我才知道诗人的名字叫张继。唉，一步之遥，我与成功擦肩而过。

早知道，我就背熟练一点，比赛的时候也就用不着那么紧张了。如果有后悔药就好了。我一定要多读多背古诗词，争取在以后的比赛中脱颖而出。

中学生日记 篇5

20xx年X月X日 星期X 晴

有人说，我太悲观，喜欢怀旧，总是活在自己的世界。我想了好久，是不是这样的?

或许是吧，我又把几年前喜欢的歌拿出来听了，每晚都是单曲循环，我用过去的事来麻痹自己，已经离开的人，听着过去，好像他们都还在，就像昨天才见过一样。可是，当我把日记合起来的时候，发现时间已经过了很久，那些曾经写在日记里的人早已不见了踪影。

翻看半年前的日记，我看到，在里面我写了姥爷，写了姥爷的事，翻看以前的照片，我看到姥爷的影子，这一切的一切仿佛就在眼前。他的样子，他的生活……

眼泪永远是不理智的，没人能控制。我在想，当我哭泣的时候，是否有人跟我一样，怀念着过去，就像我怀念着的一样。

中学生日记 篇6

生命是一次赛跑，有起点也有终点。生命是一次挑战，可能绽放得很精彩，也可能输得很惨烈。我认为只要生命还在，就应该努力去绽放，那样才有意义。

去年春天，我在小区的花坛里撒了一棵樱花种子。我一直期待着它能快点破土而出，快点开花。我知道，花开后，它一定会成为小区里最亮的一道风景。不久以后，它终于挣脱了土的束缚，成了一棵小树苗，我欣喜若狂！每天放学后，我都会去看看它，看它有没有长高。还专门为它浇水，培上土。看着它一天一天地长高，我的心情比考试得了第一名还高兴，因为这是我亲手种下的一个小小的生命！樱花树在我日复一日，漫长而又专心的呵护下，终于长成了大树，现在只差花啦！看着花坛种下了的这棵赋予了爱的樱花树，我和爸爸妈妈开心地都合不拢嘴！

但天有不测风云，某天一阵突如其来的狂风暴雨，似乎打破了我美丽的童话。一阵阵狂风像生气的恶魔，将外面的花坛无情地蹂躏，那些瘦弱可怜的小树一一都没有幸免，被吹得根都暴露出来了。担心的我站在窗前，紧紧地盯着那颗樱花树，生怕它也遇此不测。心里默默地祈祷：祈求老天停下这场暴风骤雨吧！让我能有机会看到它开花吧！老天爷似乎听到了我内心的期盼，雨竟然慢慢地小了。原本以为这场雨已经停了，可没过一会，雨点又开始大起来，风也吹得窗户呼呼地响。甚至比之前的更猛烈些。眨眼的功夫，花坛里面积满了水。我忙喊：“我的樱花树啊！””不要——”最后在狂风暴雨地再次肆虐下，它倒在了泥泞中。

随着响亮的倒塌声，我知道，它再也不能开花了，顿时心中有一种说不出的`忧伤。那一刻，我想樱花树在狂风暴雨下，也努力过，挣扎过。虽然生命即将结束，但它也要努力试着去绽放。

樱花树所体现的，不就是生命的意义吗？我不禁感叹道：生命的长度是不可测的，有时候很长，有时候却出乎意料的短。从这一刻起，我一定要珍惜生命，敬畏生命，让生命之花绽放异彩！

中学生日记 篇7

我久久地，久久地探寻——人活着是为了什么。我渐渐地寻找答案。他说，每个人心中都有一场雨，雨前是寂灭，雨后是超脱。而我活在雨下。我在雨下寻找彩虹，在雨水漫地，阴暗的小巷里。我在雨声中辗转，等着人间寒暖，留下油纸伞一柄，青灯一盏。

我看到四周斑驳的水泥墙，沾着暗淡的灰色。雨滴答下个不停，抹在墙上，像一幅水墨。我走进这巷子，闭上眼，在寂静里，好像找到了明明灭灭的轮回。终于睁开眼，向前走着，发现前面的墙上有字：雨巷欢迎您，这里有不会停的雨，不会尽的路，不会醒的梦，还有不会哭的人，祝你好运！我顿时一阵惊惧，赶紧往回走，却找不到之前的路口。一切都成了黑白色，包括脚下的青石板。我突然停住了——哪里，才是前方？

我想哭，真的想哭——但我哭不出来。我想到那句话：这里有不会哭的人。我期待我有一双会流泪的眼睛。我发现眼里确实流出了东西——用手一擦，不是眼泪，是血。我要崩溃了。我落寞地看着脚下的青石板，在地上发现了一簇淡白的花，那是一株丁香。一个丁香一样的，结着愁怨的梦。我拾起那株丁香，抬起了头。洁白的花，泛出淡淡的清香。我看向前方,那里空空如也。我知道，在我心中，有一个清幽的梦。我心中，有一道太息般的目光，那目光萦绕着愁怨与哀伤。

我在雨下，在雨巷里，默默彳亍着，默默地惆怅。这里，是结着愁怨的雨巷，这里，是每个人的人生。雨前是寂灭，雨后是超脱。我将走去，在雨下前行。梦中，是太息般的目光。

中学生日记 篇8

前些天我们一家人和爸爸的朋友一起在上海游玩了几天，上海很多地方都给我留下了深刻的印象，其中举世闻名的东方明珠塔就格外让我记忆犹新。

由于东方明珠塔的地理位置让我们觉得开车去游玩很不方便，所以在爸爸的提议下我们决定搭乘公共交通去那里。我们坐了几站的地铁后又翻过一个很大的过街天桥就来到了电视塔前，我站在塔底向上看，这个庞然大物的建筑就给我一种直插云霄的感觉，然后我们先上了位于263米的主观光层，在这一层上有几个望远镜，通过这些望远镜你可以360度的观看上海的景色。

接着，我们又来到了第三个球体，也就是最后一个景点，这个球体的名字叫三百五十米太空舱，虽说是叫“太空舱”其实也就是用玻璃做成的长一百五十米、宽两点一五米、高一点九米的大型玻璃球，在这里游客可以通过一个崭新的全方位视角去俯视黄浦江在脚下流淌，将黄浦江两岸的美景尽收眼底，真实体验一次在繁华都市上空漫步的奇妙意境。

“快点，子涵，上去站在玻璃上我来给你照张像”，妈妈拿着相机对我说，可是我真感觉有些恐怖，脚下的地面也是用玻璃做成的，站在上面就好像腾云驾雾一般，这时爸爸也在一旁鼓励我，最终我战胜了恐惧走到了玻璃地面上，随着闪光灯的闪烁，妈妈用相机给我留下了许多美好的回忆。

上海能够游玩的地方太多了，真希望大家都来参观！

中学生日记 篇9

上周，我和妈妈到凤凰古城旅游。

那天6点20就上了车，经过长达7个小时的车程，我们“土匪52团”终于进入了这美丽而又神秘的湘西凤凰古城。

到了凤凰，就发现她与现代城市最大的区别就是——房屋全是吊脚楼，没有公交车和出租车。那吊脚楼是木制的，使得凤凰又散发出一种古典的气息。在凤凰，遍地都是屋顶上晒着白床单和白被子的客栈，这也成了凤凰一道独特的风景。

第二天，我们“土匪52团”前往苗王寨，重探湘西剿匪之路。最令我激动的就是深入苗王洞，就是1950年土匪苗王与解放军周旋打仗的地方。那苗王洞中还有很多有意思的东西，比如：神仙水、观音石……在我们深入苗王洞的途中还出了一个小小的插曲，在“观音石”那突然停电了，又因为苗王洞深入地心，很冷，让我全身的汗毛都竖了起来。过了一会，点马上就来了，真是有惊无险。

回到凤凰，我们前往沱江泛舟，当时还飘着徐徐微风，落着蒙蒙细雨，真可谓是人间仙境。但由于旅游资源过度的开发，使沱江变成了“臭水江”，但一到了夜晚，由于夜色的笼罩，就看不到这种景色，随着江边各式各样的酒吧、咖啡馆打开了灯，使凤凰进入了最美的时刻。

凤凰，一个美丽而又神秘的古镇，虽然使许多人神往，但道路、江水环境卫生的忽视，使这个本是完美的小镇给人们留下了遗憾。旅游开发固然重要，但保护我们祖先留下的遗产，生存的环境才是最重要的。

中学生日记 篇10

回想过去，模糊的记忆中总有几天闪耀着，但是，被模糊的那些日子呢？它们平淡，甚至无趣，但我会珍惜它们，毕竟有了它们，才铸就了光辉闪耀的时刻。

伴着朝阳，站在空荡的运动场上，深吸一口新鲜空气。不知从何时起，我已经养成了这样的习惯：一到休息日，只要天气晴好，就必定会来到操场跑步。踩踏过一圈圈的塑胶跑道，任汗水从颊边缓缓流下，我只是奋力奔跑，把烦闷，疲累甩在脑后，只为一次次突破自我。或许每一次被牺牲的睡眠和付出的努力都很平凡，但只有这些平凡的时光才能积少成多。

运动后舒畅兴奋的状态一直延续到学习的时光中。随着一道道难题被攻克，太阳也慢慢从斜侧挪到了正中。不需要任何人提醒，老师布置的作业早已填满字迹，手边另有一沓习题。思考时抓耳挠腮，落笔时豁然开朗，总能让我从中体味到愉悦。寻找难题，攻克难关，在一次又一次的咬牙坚持中，渐渐地，成为了习以为常的事情。我相信，这些平常的解题时光，定会有发挥它们价值的机会。

“啪嗒！”释笔于侧，解题完毕。傍晚的阳光已变得有些许凉意，我便铺开笔墨，伴着余晖练习书法。即使现在，老师对已如初中的我们没有了每天练习的要求，但练习的习惯我却一直保留。砚台里的墨汁映着落日的余晖，提起笔杆，轻轻转腕，毫尖在纸上划出弧线，按笔、提笔、轻吁一声，一个笔划这才完成。写字于我，不仅是兴趣爱好，更是我生活的重要部分，日常的时光被我倒在砚台里，写在宣纸上。

或许，不这样白纸黑字的记录，我很快便会忘记这一天的经历。但是，我依旧会如这一天一般自律的过下去，自律带给我的，是收获，是满足。我相信，被认真对待的每一天，都会有其相应的回报。