中学生日记

时间：2024-12-11 16:16:13 阅读全文下载本文

中学生日记模板集锦9篇

忙碌而又充实的一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?这时候，最关键的日记怎么能落下。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的中学生日记9篇，希望对大家有所帮助。

中学生日记篇1

今天下午上作文课，我们学习写探究性作文。老师神秘地说：“我们来做一个抓铅笔的游戏。”我想：“抓铅笔，那对我来说不是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！可是我们都不知道老师葫芦里面卖的什么药。

老师给我们讲了游戏的规则：“找一个同学上来，把一只手握成空心拳。老师拿着铅笔对准他的手心。老师一喊“放”时就松开手中的铅笔，看那个同学能抓住它。我想：这还不容易！

游戏开始了，老师先挑了刘子钰来抓。她走到黑板前，慢慢抬起手握成空心拳，一副胸有成竹的样子。老师问她：“你紧张吗？”她满不在乎地摇了摇头。老师把铅笔对准她的手上面，只听老师说：“放”！铅笔像一颗流星一样穿过她的手心掉在地上，她还呆若木鸡地没有反应过来。老师又挑了苏靖皓来抓。他走上讲台，手握成空心拳，

老师问他：“你有信心不？”“有”他有点紧张，手在发抖。只听老师说：“放”！铅笔还是僵直的落在地上。他不服气，接着又拭了一次，结果还是一样。无可奈何的他垂头丧气的回到了座位上。老师又挑了几个同学，结果如出一辙，个个兴高采烈地上去，灰头土脸地下来。

我们都很好奇，为什么抓不到呢？老师给我们揭晓了谜底：正常人听到“放”这个字并做出反应大约需要0.6秒，而铅笔穿过手心落在地上大约需要0.3秒，所以一般人抓不到，只有反应特别快的人才有可能抓住。

哦，原来“抓铅笔”这个小小的游戏也有很深的学问呀！

中学生日记篇2

今天早上，妈妈说今天上午要领我去超市看书，我内心很期待的。

来到超市，我看到超市的一楼又变化了，增加了一个卖手表的柜台，里面有很多漂亮的手表呢。二楼的电梯不能用了，我们走楼梯上了四楼。妈妈问我是推小车还是拎小筐，我想还是推小车好，因为我觉得推小车很有意思。来到娃娃去，我看见一个很大很大的熊娃娃，比我家里的还要大，我很想问问妈妈能不能给我买，但是又一想，妈妈一定不会买给我的，干脆抱抱算了。

后来我看了一会书，名字是《侦探故事》和《大迷宫》，还有一个励志的故事，看一会儿觉得没意思，就不看了。我又和妈妈一起又去买了一些好吃的。正在这时候爸爸打电话来，推荐我们去步行街的西餐厅去吃黑椒牛排，我真开心，因为我还没吃过牛排呢。我们吃的可高兴了，我自己用刀把牛排切成了小块，妈妈还给我照相了呢。快要吃完的时候，我们又点了一个芒果圣代，可凉快了。

今天，在超市看，觉得心情很好，满有收获的。

中学生日记篇3

学海无涯。在茫茫学海中穿梭，有许多快乐。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海……”万物还在沉睡，我离开了温暖的被窝，手拿一本《唐诗宋词》吟读起来。我喜欢吟诗，那些经典，总能让我受益匪浅。不知不觉间，一缕缕晨曦像慈母的手抚摸着我，使我感到贴心的温暖。清晨，是刷新的起跑线，充满着新的希望。遨游学海，其乐无穷！

午后树荫下，手捧一本《水浒传》。读着读着，我仿佛来到了数百年前的八百里水泊梁山。一百单八好汉，虽相貌语言南北东西有别，可性情肝胆忠诚信义无差。陶醉中的时光流得特别欢快，等我出现“审美疲劳”醒来时，已是夜色将起。遨游学海，其乐无穷！

夜一点点的深了。书桌前，台灯下，我还在伏案写算，我喜欢一个个题目被迎刃而解的快感。遇到“拦路虎，”我抓耳搔腮，冥思苦想，却不能解出。我继续耐心地找着突破口，忽然眼前一亮，真可谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。我一下子找到了方法，大声疾呼：“哈，我知道了！”笔尖飞快地运动起来，“绝处逢生”的感觉真好。遨游学海，其乐无穷！

学海无涯。我喜欢驾着小舟，在学海中尽情遨游。

中学生日记篇4

在暑假里，我读了《安妮日记》，才知道战争的残酷远非我等未曾经历的日能想象。我们曾有一阵子期盼战争，以为那可以是我们现在的“痛苦”的结束。但事实上，如果真的爆发战争，那将是更痛苦的深渊。悲剧是把生命中有价值的东西撕碎给人看，有人做过统计，自从人类社会有历史记载以来，绝对的和平时期只有不到200年。人类为了征服与反对征服而进行战争的时候，却往往忽略了人类生存的本义。

安妮弗兰克(AnneFrank)，一个犹太少女， 1942年6月12日，她收到一个日记本作为生日礼物，从此开始写日记迫于日益残酷的排犹浪潮，她的一家和另外四名犹太人共八人躲进她父亲公司的密室，八个人藏身阁楼密室25个月。在漫长的25个月内，唯有这位13岁犹太少女安妮用她的笔，用她要做个作家的梦想，支撑她记录下顶楼内每一天的事情和自己的成长。

对十三岁的安妮来讲，这日记本就像打开一扇门，它通向成长，通向无限的希望。安妮说过“没有日记，也就无我。”然而，安妮不再有机会回味这一切了，因为同时拉开的，是战争的序幕，随着警报的拉响，恶梦就开始了。而她面对死亡的阴影，她的心灵一直是和平与真挚的。安妮说：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的`冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”所以，在阅读《安妮日记》时，大的战争背景下，我们将得到更多的是一种温暖人心的东西贯彻始终。有一种种欢快温暖的种子萦绕在每一个角落，细节随处可见，是安妮带给周围的每一个人。她可以说：“我必须承认，坐在天窗下面，感觉到阳光照在你的面颊上，拥抱着一个可爱的男孩，有什么比这更愉快吗?”

安妮经历了快乐，期望，隐匿，抑郁，意欲，悲愤，挣扎，死亡的人生历程。安妮在日记中如实记录了两年间隐秘、艰苦的生活状况，自己的寂寞、苦闷，对现实的恐惧、憎恶，对生的追求和期盼，对未来的向往和祝愿，对战争、人性的深入思考。她渴望用年轻的激情、勇气和天性的善良拥抱自然，拥抱世界，但是战争回报给她的却是苦难和死亡。

安妮用她天生的好文笔向我们展示了她那段最美好的时期。从13岁到16岁，几乎每一篇日记，更多的不是战争带给她的沉重，而是她对待战争的乐观。一切是乐观的……因为有那么多的东西支撑着她，爸爸，妈妈，姐姐。和那个16岁的，她喜欢的男生……

她永远有那么一点期待，也许战争结束了，她又可以上学，又可以看见他，又可以开心的，开心的干好多的事情……

后来，安妮被抓到了集中营，但是她依然是那样的乐观，那样的充满希望……

但是，在安妮16岁生日的前3个月，她却去世了，带着绝望……不，带着那么一定点的希望走的……她的精神垮了。爸爸的杳无音讯，妈妈的死，姐姐的突然离去，使安妮，那个因为战争和疾病而不堪一击的女孩再一次的受到打击……她在3月初，一个原本充满希望的春天，悄然离去……

战争就是一种悲剧，它会摧毁我们在生活中早已熟悉和习以为常的美好的东西。或许，在战争开始的时候，会是激动人心的，但兴奋过后，将是对和平的漫长而痛苦的等待。

中学生日记篇5

我的爱好是绘画，你知道为什么吗，因为绘画可以让心静下来，身在梦幻一般的环境中.不，那不是最主要的，因为我认为只有绘画最适合我。你看打蓝球，不！我不喜欢，它太激烈!跳绳，不！我不喜欢，它太乐观，它不适合我!弹钢琴，不！太优雅我做不到......绘画，很好！我喜欢，这正是我想要的。

一张洁白的纸上，我可以尽情的把我想象的作品画上去，去参加展览，我高兴的不得了，我得奖了！

记得那年冬天，我还上小学四年级的时候，我准备了一幅作品参加区里的画展。几天后的一个下午，正上着第二节课的时候，学校带着我们几个爱好绘画的学位一起去中心校看画展。一进展厅的门，首先映入眼帘的就是我和段新月的作品，我的画是《黛丽公主的春天》，我刚开始认为画一些花草就够了，但是公主的春天当然要有公主了。我认真的画一个大大的眼睛，红红的脸，一个樱桃小嘴……画完之后感觉少了点什么，啊，少了树，少了皇宫，添上，你看丰富了吧！高俊红赞道：“不错呀，李凡琪。”我便说：“当然了！”心里美滋滋的。我们继续参观，我无意间看到了学绘画的一个姐姐姜佳怡的画了。里面画的是一个爬上树的牵牛花，是素描，我可以看出来姐姐的心全部在这里面：一个藤蔓爬在一根株杆上的花，望着太阳好像认为自己比向日葵还美还高呢。线条那么优美，意境非常深远，我有些羞愧了：做人要谦虚不能太自大，我感到我太骄傲了。

此后，我更努力的画画了，后来我的画在开发区画展上获得了一等奖。此后校园里只要有画展我的画就会出现在上面，我还是板报组的成员，每次设计版面我的画都会得到大家的表扬。在白纸上涂涂抹抹，在黑板上勾勾画画，我想象着，我快乐着，这就是绘画带给我的收获！带给我的快乐！

中学生日记篇6

我是一个胆小的女孩子，遇到挫折就想放弃。可就在那次，我，成功地改变了自己。

那次放暑假，我去乡下看望年迈的外婆，一路上都是嘻嘻哈哈的。忽然，气势汹汹的汪汪声先是传入了我的耳朵，然后再进入身体。我浑身颤抖起来，大惊失色，原本开心的白云立刻离我腾空而去。

为了能锻炼我的勇气，我开始试着把脚往外轻轻移了一小步，狗凶恶的样子出现在我的眼睛里，刚卖出去的脚被恐惧又唤了回来。为了能够进屋，我再次壮壮胆，闭上眼睛，鼓起勇气迈了一大步，见没什么事，于是我大胆起来，直接走了过去。

从这次事情中，我终于走出胆小的黑暗中，一次次的勇敢让我渐渐的变得不再怕困难。我终于知道，勇气，虽然只是一个普普通通的词语，可它竟把人的一种精神骨气唤了出来。它，不在单调，它让命运重归轨道。它，也不在困难，因为它让万物充满生机，创造了强大的，令人震撼的奇迹。它让胆小变成勇敢，它让身有缺陷的人找回生活的勇气，它让即将枯萎的植物绽放出不一样的光彩。这都是为什么?那是因为勇气在支撑着他们。

勇敢伴我成长，是它让我懂得不放弃，不怕困难的精神。

中学生日记篇7

今天晚上，我正吃饭，爸爸端着一盘小菜，哼着小调从厨房地走出来。突然，他厉声大喊：“婉眉，你怎么吃饭的，怎么把汤酒了一桌子？”

我抬头来，看到爸爸满脸严肃的样子，心想：我又做错什么，干嘛发那么大火。这时，爸爸又大声吼道:你说你这孩子马虎到什么程度，汤酒都不知道，还不快倒一边！

这会妈妈走过来，他一来就加入了爸爸的战线"你马马虎虎.大大咧咧的毛病为什么总是改不了?吃饭就吃饭，还把汤给酒了，让我怎么说你才好了，我越听越糊涂，刚才我明明在认真地喝碗中的汤汤，怎么会酒？还站着干嘛？快抹布去。”爸爸的气更大了。

我提心吊胆地把抹布递给了爸爸，心里不只委屈甚至还有些气愤：有什么了不起，不就是酒了汤吗？再说你们俩个人批评我一人，还不够呀!我的嘴里嘟嚷着。

这时我发现，不管爸爸怎样使劲地，桌子上地汤还是没见减少。他好像更生气，干脆就拿起锅来。这当儿，眼尖的我突然发现锅底有一个小眼儿，汤正滴答滴答地从哪儿往下掉呢。锅漏了，汤是露来的！我大声道。

爸爸把锅拿道灯一看，发现果真是锅漏了。他那刚起来的眉毛开始变弯了，圆瞪的眼睛也变成了一条缝，，长方形的脸也逐渐变圆，最后他“嘿嘿嘿”地笑了起来。此时，我觉得爸爸那种笑，不是高兴地笑，也不是愉快地笑，笑得挺尴尬，好像在给自己找台阶下。

你们为什么不分青红皂白，就嫁祸给我，我想对他们大声说。

中学生日记篇8

“哈哈哈……”我们班又传出了阵阵笑声。咦？为什么这么高兴呢？哦，原来是我们又玩了一个新游戏：写纸条。

付老师说：“游戏规则是这样的：第一组在纸条上写时间；第二组在纸条上写人物；第三组在纸条上写地点‘第四组在纸条上写干什么。写好后分别放入这四个小袋子中，待会儿我会请四位同学上来，在这四个袋子中随机抽取一张纸条，最后连起来说一句话。谁写得越稀奇谁就越聪明。”同学们听完规则后，个个跃跃欲试，我也不例外。

我利索地从草稿纸上撕下一张小纸条，心想：付老师不是说写得越稀奇越好吗？哈哈，谁让我是个搞笑专家呢？既然我是在第三组的，那我就写个一“读”惊人的地点吧。我挥一挥笔，转一转眼珠，一个稀奇古怪的地点就在我的脑子里诞生了。我飞快的在纸条上写上：在我的臭袜子里。哈哈，原本大家一听见臭袜子这个词就已经会觉得好笑了，再搭上其他同学的搞怪词语，不就更有意思了？我越想越好笑，越想越骄傲，就捂着嘴偷笑一番，才迫不及待的把纸条投进袋子里。我写好了纸条，闲着没事做，就抬头看看其他同学写好了没。有的同学捂着纸条，生怕给其他同学看去，好像那是一个军事机密似的；有的同学也写好了纸条，开始东张西望，想看看别人写的是什么；有的同学还没写好，一边甩着笔，一边晃着脑袋，在思考该怎样写才搞怪。不久之后，大家都写好了纸条，大多都在捂着嘴笑。

付老师见大家都写好了，就叫了同学上来抽一张纸条连起来说一句话。毛英睿抢先上场。他从一个个口袋中抽取纸条：“在远古时代……我的奥特曼和蜘蛛侠和僵尸……在神奇的秘密花园……”就在这时，毛英睿突然不读了，自己看了一眼纸条，就把眉毛一挑，肚子一捂，嘴巴一张，开始狂笑不止。他这一笑，倒使我的心情更加急切了，到底他们在干什么呢？“他……他们在……在打水仗！”毛英睿强忍住笑，报出了最后的结果。“哈哈哈哈……”大家哄堂大笑。有的同学把头埋进胳肢窝里笑，还一边用手捶着桌子；有的同学用双手捂着嘴巴笑，浑身还颤抖着；有的同学笑得倒在其他同学身上，还不停地叫“哎哟”；有的同学笑得差些从板凳上滑下来。整个教室都浸在笑声之中。

我们完了一轮又一轮，可天下没有不散的宴席，游戏还是结束了。但是，游戏虽然结束了，可是欢乐却一直荡漾在我们的心头，久久不肯离去。