小学生观察日记

【精华】小学生观察日记范文汇总6篇

有趣的一天又要结束了，相信你会领悟到不少东西，这也意味着，又要开始写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的小学生观察日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生观察日记 篇1

一次，我在公园里面地草丛中发现了一只正在觅食地螳螂。

它长着一个三角脑袋，前肢强壮有力，后退边缘有一排密密麻麻地小齿轮，触角成丝形。螳螂在昆虫界可是顶级杀手！无论是比它大地昆虫还是小地昆虫都躲不过他那两把锋利地“大刀”。螳螂还会吃掉自己地同类，母螳螂产完卵就“大摇大摆”地走了。因为这一点，螳螂被列为最狠心地昆虫。

今天，刚好碰得正着。在离螳螂所在地草丛不远处地大树有一只蜘蛛在织网，这下有好戏看了，我“轻手轻脚”地跟着螳螂。螳螂为了不被网粘住，便打算把蜘蛛骗出来：它故意再经过树叶茂密地地方搞出“沙沙”地声音，使蜘蛛发觉危险正在慢慢地向它靠近，便转过身子四处打量，爬出网内侦查侦查。就在蜘蛛刚出网地时候，螳螂“啪”地一声压在蜘蛛身上用“刀子”插进蜘蛛背上。蜘蛛垂死挣扎想逃回网里，螳螂好像知道了蜘蛛地心思，立刻将蜘蛛地两条腿砍断了。蜘蛛几次试图用毒牙毒死螳螂，可螳螂都灵巧地躲开了。慢慢地蜘蛛不再挣扎了，螳螂用“刀子”划开蜘蛛地皮开始吃它地“大餐”了通过这一次地观察，我知道了这个昆虫界地生存规律是弱肉强食，也是一个充满了奇迹地世界。

小学生观察日记 篇2

这天，我和妈妈去市场买菜。

当妈妈在买鱼的时候，我望见身旁有人卖小蛤蟆，我被小蛤蟆吸引住了。我仔细观察小蛤蟆，发现它们的爪子白白的，身上披着一件绿色的花袍子，瞪着一双鼓鼓的大眼睛。它们在网兜里活蹦乱跳，咦，有两只蛤蟆在打架呢!一只色彩较深，我叫它“阿深”;一只色彩较浅，我叫它“阿浅”。阿深较厉害，老就是抢先出击，阿浅也不胆怯，毫不相让。它们你来我往，打得难分难解，最后，最后决出了胜负，阿深胜利了，它得意洋洋地朝倒在地上的阿浅走过去，阿浅害怕得浑身颤抖。我正为阿浅捏一把汗，这时，一只身强力壮的.老蛤蟆向阿深扑了过去，救了阿浅一命……

我正看得起劲，妈妈已经买好了鱼，催我回家了。我依依不舍地回家了。

小学生观察日记 篇3

9月18日 星期三 晴

今天，我收到了一份惊喜大礼——三条可爱的小金鱼。

小金鱼是红色的，它们游起来时大摇大摆，像是金鱼国里的三位“大官”呢。三位“大官”的眼睛大得出奇，像是在互相仇视着对方。更像是三位“大将军”，在互相比谁的眼睛更大，更能震慑人。“将军”的嘴巴是一个“香肠嘴”，这个嘴巴令我更觉得小金鱼更像是三位“美食家”，三位像是想把全世界的美食全部吃光的“美食家”。美食家的身体和腿如果能穿上衣服，那绝对会是模特界里的三颗新星。

金鱼居然有这么多的职业特征，真是好厉害啊！

9月21日 星期六 晴

金鱼吃的东西要两天喂一次，不然金鱼会撑死的。只要你撒下鱼食，小金鱼就立即赶往鱼食落下的地点。金鱼到达鱼食落下的地点后就开始抢鱼食，如同一个个十几天没吃东西的人。吃完鱼食，金鱼就悠闲地在鱼缸里游来游去，这是吃饱了的。没有吃饱的，就瞪着大眼睛求我。鱼食又落下了，金鱼吃饱后就欢快地离开了。

小金鱼真是一个变脸大师啊！

9月24日 星期二 晴

那天，吃过晚饭之后，看望了一下小宝贝，看完后，我就上床睡觉了。半夜尿急，就去上厕所，途中看见小金鱼还在瞪大眼，我以为鱼死了。可到第二天，它又起死回生了。接下来几天都是这样，我就问爸爸是怎么一回事。爸爸告诉我，鱼是没有眼皮的。

金鱼原来有这么多的奥秘啊！

小学生观察日记 篇4

今天，我怀着无比高兴的心情去看绿豆，一看，我更开心了，原来，我看见绿豆发芽了。虽然只有一厘米，但是它的生长让我觉得很惊奇，看完小芽芽，我又看见绿豆的”绿衣裳“被换成”白衣裳“了。我闻了闻，闻到一阵淡淡的清香。我还了发现绿豆变软了，明天会怎么样呢？我收起绿豆，明天再观察。

小学生观察日记 篇5

今天我观察了窗前的含羞草。

含羞草是非常喜欢阳光的植物，它大约有60厘米高，茎对着阳光的一面是紫色的，相反，背着阳光的是绿色的。茎上有许多小刺，还有许多小绒毛。绿色的绿色叶子整齐的向左右生长，张开的绿色叶子形状像一把扇子，如果你轻轻地碰一下，绿色叶子就会马上缩紧，而且叶茎也会低下头，真像害羞的小姑娘，又像启动了保护装制，更像怕痒的小孩，每当这时，我特别喜欢逗它玩，左碰一下，右碰一下，真是太好玩了。

含羞草还会开花结子，花蕾像迷你型的小松果，生长在茎的顶尖，开出的花朵是一个个小绒球，种子像小豌豆。

大自然中的植物有许多秘密，等待着我们去细心观察，深入了解，让我们好好的发挥它，利用它。

小学生观察日记 篇6

上个学期。科学老师让我们养植物，并我们把自己养的植物带到班级。让同学们互相参观。

我把我的植物拿到了班级，原以为在整个班级里应该是我的同学长的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是错的，因为，我一到了班级就惊奇的发现：我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢？于是，我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物，能白色颗粒植物长得那么高、大、好。

这时，一个同学正在给植物捉虫，并且放下白色颗粒回家，我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家，让老妈帮我看一下这到底是什么东西？回到家后，我马上给老妈看，老妈说：“这是一种化肥，能让植物比原来长得更好、更茁壮。”

我想：我养这一个植物既没有给它捉虫，也没有给它施肥，更没有好好关心它，植物才会长成这样的。通过这一件事，我知道了做任何事都要认真仔细，要做到最好，必须多动脑，勤动手。