六年级日记

【热门】六年级日记范文汇总九篇

转眼一天又过去了，在你心中有什么感想呢？这也意味着，又要开始写日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家收集的六年级日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级日记 篇1

20xx年里，我被老师批评了许多次。比如早读课被罚站，下课打架被罚抄课文。

我希望，在新的一年里，能够经常被老师表扬，不被批评，做一名优秀的小学生。

所以，从现在开始，我要发奋努力，给大家一个惊喜。

六年级日记 篇2

暑假里，我读了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书，书中的人物鲁滨逊是一个镇定、勇敢、机智、乐观的人。我被他这样的一个人所吸引。

鲁滨逊是一个英国人，他从小就喜欢航海和冒险。在一次航海中，船被大风吹翻了，船员们全葬身在了海底，只有他存活下来了。鲁滨逊被漂落到了一个荒无人烟的岛上。所幸他在船上找到了一些有用的东西，并且他在荒岛上搭了一个简陋的帐蓬。没有吃的，他就去打猎；没有喝的，他就去养野羊挤牛奶喝；没有粮食，他就去种麦子做成面包吃。他还在荒岛上发现了野人，并与野人成了朋友，教会了他简单的事情，还给他取了名字叫“星期五”。

想想要是我们被漂到无人岛上，我们还会存活下来吗？还能在荒岛上生活二十八年吗？肯定是不会的，因为我们从小在蜜罐中长大，总是衣来伸手，饭来张口，连最简单的事情都做不好，更不要谈如何生存了。

鲁滨逊在荒岛上战胜了种种困难，他是多么勇敢，多么乐观！我们在学习和生活中，也要像他一样，不能遇到挫折就退缩，遇到问题就后退，而是要努力解决，这样我们才能提高自己的学习和生活能力，才能不被这个社会所淘汰。

六年级日记 篇3

6月19日 晴

又是一个阳光明媚的早晨，迎着朝阳，踏上小径，怀着一路的好心情，迎来了一次全新的‘小组之旅’，在不知不觉中我踏上了开启‘小组之旅’的‘时光大门’。

在书声琅琅的早读后，一次突如其来的测试令我们紧张兮兮的，但这场考试也给我带来了无穷的乐趣，‘大家准备考试了吗’叶老师和蔼可亲地说，在一片寂静中开始了测试，在这场测试中我对‘4y-3x=14’这个比例一直百思不得其但，在叶老师组织的小组合作互助的探讨课上，‘4x-3y=14’这个比例在组长和组员的耐心教导下，让本来似懂非懂的我终于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解题思路和学习方式。小组合作既丰富了我们的课余生活，又提高了我们对学习的积性一举两得，何而不为。小组合作称得上是学习的‘灵丹妙药’，发试卷了我十分激动，在叶老师的一番细心讲解后开始了‘小组授教’的大比拼，因为人数关系，叶老师帮我们分成了各个小组，有两人一组的、三人一组的、四人一组的，叶老师也按成绩分档次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’来排序，这既增强了小组的合作能力又激发了我们对学习的动力，每组都有差生、中等生和尖子生组成，两人对教是小组合作的风范也是我们班特有的一大传统学习方式，小组合作让我的数学成绩突飞猛进，我对叶老师组织的小组合作独有情钟，我也非常喜欢叶老师那幽默风趣的教书风格，这也令我们拥有了取之不尽的乐趣和数学蕴含的奥秘，在学习中我们可以获得乐趣，而在小组合作中也可以从中探讨出乐趣。

6月20日 雨

窗外，雨淅淅地下着，在我的脑海里呈现出一段朦胧的记忆，我静静地回味着那次有趣的体验，在六年级上册时我们学习了有关于身高和影长的题目，叶老师为了我们能够更进一步去探索解题思绪，想出了一个绝妙的好方法，在操场里我们每两个人合作，其中一人带一根跳绳，一个人站在阳光下另一个人在量影长，在一片欢笑声和探讨声中终于大功告成了，回到班里大家都喋喋不休的议论着……回想往昔是多么美好，小组合作的欢快时光永远流动在我记忆的‘长河’中。

指导老师：叶红娟

六年级日记 篇4

寒假里有一个重要的节日，那就是春节，在过年前都要进行一次大扫除，因为新年要有新气象嘛！

但是，大扫除可是件麻烦事儿，我的妈妈可是个追求完美的人，地上可不能有一点儿灰尘，所以我们大家齐装上阵：

家里刚漆过油漆，地上到处都是油漆点，于是，我拿着“武器”小铲子开始行动，把一块块地砖上的油漆点刮掉，再用扫帚扫掉刮下的脏东西，用干毛巾一抹，最后用湿毛巾一擦，就这样一块地砖就弄好了，“一刮，一抹，一擦”这便成了我的“标志性动作”，我这儿弄好了，视线转向爸爸妈妈，原来爸爸妈妈正在搬床，妈妈想打扫一下床底的千年灰尘。我看到他们如此吃力地搬床，我也赶忙上去搭把手，别看有三个人搬，但也花了我们的“洪荒之力”啊！

床搬到了一边，我分配到了负责扫地，我握着扫帚“哗哗哗”地把“灰尘大军”扫进簸箕里，从不弄得灰尘满天飞，真是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”虽然床底下的灰尘很多，但这都是小菜一碟。接着我又要整理图书，妈妈怎么分给我这么简单的工作，用不了多长时间就会大功告成的。我心中沾沾自喜，可是，谁知家里都堆满了我用过的旧书，都可以开一家小型图书馆了，只会多不会少，我捧着一堆一堆的书往书架上送，一些没用的书，全部按照大小顺序整理得井井有条，把它们送到一个新家：小仓库，在那里它们可以睡一个安稳觉。

最后，我开始擦窗户，擦窗户多简单（因为我家的窗户都够得到），所以我不费吹灰之力就擦干净了，简直就像没有玻璃一样。

大扫除虽然很麻烦，但是从中我体会到了劳动的快乐，过了一个有意义的新年！

六年级日记 篇5

终于等到寒假了，妈妈决定要去奶奶家过年，爸爸和哥哥骑摩托车走，妈妈妹妹和我一起坐公交车回老家。

过了几个小时，我们终于到村了，走在家乡的小道上，大声的喊：“奶奶！奶奶！”我从坡上跑下来，对奶奶说好。我去屋子里吃了会儿东西，写了会儿作业，便渐渐开始了我新的生活环境。

老家的天气比市里气温低得多。下午，爸爸和哥哥带我去逛街，买东西。路上一边走，身体一边打啰嗦，手冻红了，脚都要冻成冰块了，在下坡的地方有一大片冰，我走上去，差点儿滑倒。幸亏爸爸扶住了我。于是，我放慢脚步，慢慢稳定下来。到了大街上，我们买了食物用品，好吃的瓜籽，鞭炮等，这么多东西，怎么拿呀？于是，爸爸拿了一个大箱子，把所有的东西都装在了箱子里面，爸爸又在箱子两旁各挖了一个洞作提手，这样，哥哥抬一边，爸爸抬一边，于是，我们就把沉甸甸的东西轻松带回家了。

回到家，奶奶和妈妈早就准备好了可口的饭菜，让我心服口服，第一口咬下就满口留香，吃也吃不够，因为饭菜太棒了！

寒假在家的日子不是太长，祝福我能过上一个快快乐乐的一个新年吧！

六年级日记 篇6

今天，我的表弟来我们家玩了。他叫××。妈妈让我负责照顾他。

下午，我带他到楼下的公园玩捉迷藏。我找他藏。我闭上眼睛，从1数到10，不一会儿，我就数完了。开始找弟弟了，我飞快地奔跑起来，希望能快点找到弟弟，眼睛全神贯注地鼎着每一个角落。一个小时过去了，但我还是没有找到弟弟。

“怎么办啊！？”我着急地说，边说边找。于是，我立刻跑上楼，告诉爷爷奶奶。爷爷开着电动车去大马路上找。奶奶在家等消息。我去小区里找。我找呀，突然，我眼睛一亮，看见他和一个小朋友不知道在干嘛。于是，我气呼呼得走过去，对弟弟说：“你在干什么呢，你不知道爷爷奶奶等你有多着急。”此时此刻，弟弟终于知道错了，脸红着说：“哥哥，对不起，我知道自己错了，下次会改的。

六年级日记 篇7

今天下午，我才真正体验了“期望越大失望越大”这句话。

从这学期起我就开始喜欢看小说，但是，每次去店里买都只能到整套里的一两本，而每次想去都得先等我爸有时间了才能去，一次还不能买多，因为每次去，书都差不多被人买完了，只剩下一两本。

今天中午，我刚准备吃饭，爸爸竟然回来了！难道爸爸下午不用上班？那这样我就可以叫我爸爸带我去买书了！我立马放下饭碗，去叫我爸下午带我去，可是我爸爸却不回答，我怕他不同意，就一直说一直说，直到爸爸不耐烦地说出“好好好”这三个字。我高兴地吃完饭，一路又蹦又跳、面带半傻笑、哼着小调向同学家走去。

上课时，我一直发呆，心里想着买书时的情景和看书时的开心。因此，在英语课上，我还因为拿着笔在发呆画画被叫站起来。到了最后一节课时，我的心情更加激动了，好像彩票中了五百万，放学就要去兑奖似的。

快放学时，我马上收拾好书包，铃一响，我马上背起书包，飞快地跑出教室，兴奋地回家。此时我的心情很好，路上的景物因为我的心情变得美起来，人行道上的树的叶子在风中被吹向我前进的方向，好像在告诉我向家里走，会有好事；路上的车也在为我领路，发出“呼呼”的小声音，像是在为我喝彩；天上的白云半白半粉的，非常美，阳光不会热，照在脸上，让我的心情变得更好了。到了家里，我马上和爸爸出发了，路上，我开心地忍不住手一直动。一路上，心里一直有个想法：买书时一定要有多少买多少。脸上一直挂着笑容。

到了店门口时，我仿佛到了彩票兑换处了。可刚到放书的书架这一刻，我顿时瞠目结舌，书架上没有一本书是我想要的，我的心一下子冻结成一个大冰块，不敢相信也不想相信这是真的。我又疯狂地找了起来。这时，我看到两本我日思夜想的书！啊，幸好还有两本，有总比没有强，这使我心中重现火苗。但我又仔细一看，那两本书我已经有了，我心中的火苗也灭了，前两天杨锐还告诉我又进了一批新的，可才过了两天就又剩下两本，我简直不敢相信这是真的，仿佛我根本没中彩票，我只是白高兴一场，我已经不知道该用什么词来形容我的失望了。回去的路上，我坐着发愣，像个活死人，又像个木头人。

这次我才算真真正正地知道了什么叫期望越大失望越大了！！！

六年级日记 篇8

今天下午，我们班有个同学穿了一件十分吸引我们眼球的衣服_大大的白衬衫上套着一个黑背心，胸前还系着一条领带。

因为他是刘老师的儿子，所以在第二节课上，刘老师便以他为反面教材，给我们讲了一个道理：小学生的穿着就应该有小学生的样子，尽量不要穿奇怪的衣服。

原来，他的这件衣服是在大街上的一个商店买的。本来 刘 老师不愿意给他买，但为了尊重他的想法，还是给他买了。

那节课上，刘老师首先叫了几个同学说了一下对他穿这件衣服的感受。大部分同学认为他穿得虽然很酷，但是小学生把这种衣服穿到学校来还是很不合适。接着，老师又找了几个男生和女生与他作比较，男生们大都穿运动服，女生们大都穿卫衣，一比较，他的衣服的`确有点样式奇怪。

我觉得，虽然这个同学穿这种衣服很酷，但是，小学生还是尽量穿小学生的衣服，那种衣服还是表演时穿更好。

六年级日记 篇9

活中有学习，学习中有生活。在某一天，中午吃午饭的时候，边吃边听着电视里面的新闻广告。在随后的节目预告里，我听到了一个熟悉的名字。抬眼看看老妈，只见她高兴万分。“哎，”我叹了口气，真不知道妈妈为什么这么喜欢看古装剧。还是那种不厌其烦的喜欢看。于是我半开玩笑的根妈妈说“古装剧的编剧真应该感谢你们这些它的忠实粉丝阿，没有你们，哪里能让那些编剧赚这么多的名气知名度跟钱啊!”谁知，妈妈却一本正经的反驳我说“谁说的，是我们这些人应该感谢她们这些编剧才是。如果不是她们写出这么好的剧本，也不能让我们在工作劳累了一天之后还能收获享受，有事可做，有期盼可等。让每个无聊的夜晚因为等待看节目而变得让人期待，变得美好。”

我诧异于母亲的答案。或许，是母亲太过朴实，太过于善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我却没有意识到母亲的话，这是一种多么智慧的回答，又是一种多么美丽的生存方式阿!

对于生活的一切，我的所得，都时时记着感激，记着感恩。让所有一切得到的，失去的，都因为感恩而镀上一层美好而温馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一个心怀感恩的人，必是一个良善的人，一个懂得制造幸福的人。哪怕幸福仅仅只露出了一个线头，她也会用这样一种智慧，将那线头拽出，织成一件毛衣，温暖自己，温暖他人。

林清玄曾在他的《黄昏菩提》中这样写道：每天我走完了黄昏，将归家的时候，我就怀着感恩的心情摸摸夕阳下的头发，说一些赞美和感激的话。感谢这人世的缺憾，使我们惊醒不至于堕落;感谢这都市的污染，使我们有追求明净的智慧。这也是一种感恩与智慧阿。虽小却是那样的贴近我们的生活，充实我们的心灵。

或许，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它确是一种了不起的智慧!

——后记印度书上说，斯拉万月是一个时间。试图用时间去留住幸福，这是最傻的事情，因为幸福永远跑的比时间快。而时间能捕捉到的，仅仅是幸福的影子：回忆。但我想感恩，却能将幸福延长。

父母的爱，老师的爱，同学的关心，这些都值得我们去回报，去感恩。在生活中，在父母的关爱中，我学会了感恩，懂得了生活中的学习是无处不在的。