校园日记

时间：2024-12-11 16:20:44 阅读全文下载本文

【精选】校园日记范文锦集9篇

已到了一天的末尾，你有什么总结呢？不如趁现在好好写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编整理的校园日记9篇，希望对大家有所帮助。

校园日记篇1

今天，我来给大家介绍一个好玩的游戏，游戏的名字叫“象棋弹珠”，大家一定玩过弹珠吧!它的玩法和弹珠基本上一样。

我们先准备一盒象棋和一支笔，找一张长方形的桌子，在桌子的中间画一条线，再在桌子前后两端十厘米的地方画两条界线。游

戏的规则：用手弹，第一次象棋须过十厘米的线，如果打中对方的棋子则顺利把对方吃掉，但首先要保证自己的棋子不掉下桌子。

我和一个朋友开始玩了。他出手谨慎，轻轻一弹，棋子被弹到了中线附近，这时，我蹲下身子，半眯着一只眼，另一只眼瞄准对方棋子，两点一线，稍用力一弹，正中对方棋子;他不服气，也瞄准我的棋子一弹，只见他的棋子犹如箭一样朝我的棋子冲来，可惜差一厘米就碰到我的棋子了，由于他用力稍大，棋子到了界线附近，这时我不慌不忙，来了个“蜻蜓点水”，将他的棋子弹下桌子，“耶”又得一分。

一局比赛持续了将近十分钟，最后，我以两个棋子的微弱优势，险胜对手。

那天我们玩得非常的开心，真是个特殊的游戏。

校园日记篇2

嘿！想去游览一下我们的校园吗？那么现在就跟我走吧！

一进校园，你就会看到我们活力四射的操场，操场上都站满了我们可爱的学生，他们都在进行自己喜欢的运动：有踢球的，有跳绳的，还有跑步的等等。如果，你现在想到操场上找一个喜欢的项目的话，这绝对是不可能找到的，因为所有项目都爆满了！

接下来我们来到了花坛旁边，你会目不转睛地盯着花坛里的竹子，那竹子非常翠绿，就像一颗完美无瑕的翡翠一样，这些竹子在小花小草的衬托下显得更加亭亭玉立了。这场景就像一幅画一样美丽动人。

最后，再来看看教学楼。教学楼里有许多房间：有电脑室、实验室、音乐室、广播室等等。来看看我们班，我们班摆放着一排排整洁的桌椅，老师上课的时候，同学们都积极的举手发言。远远望去，那以双双渴望寻求知识的眼睛和一双双争先恐后回答问题的手就是学校的亮丽的一条风景线！

其实，我们学校还有许多美丽的地方，改天我在向你们一一介绍！

校园日记篇3

我们学校发生过许多令人捧腹大笑的事，下面是其中的一件。

一天，我们正在上数学课，有一个人看见老师正在背对着我们，他长嘘了一口气，心想：我现在终于自由了，我可以干我的任何事了。于是，他把一枝铅笔横放，一把尺子竖放在铅笔上，搭成了一台“发射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空着，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，卫星发射”。他猛地压住空的那一端，“嗖”的一声，橡皮落到了老师的教案上，他嘴里念念有词报告，卫星发射成功，已准确登陆“月球”。老师马上回过头来，全班顿时雅雀无声，老师弄明白是怎回事以后，立即拿了个粉笔头，向他扔去，说“卫星已准确返回地球，降落在厚脸皮的地方”，全班顿时哄堂大笑。

校园日记篇4

在那里，有一排茂盛的小树，和一片绿茵茵的草坪。当一阵清风吹过那里，就会有一片片金黄的枯叶飘落下来。

清晨，太阳升上蔚蓝蔚蓝的天空，就被一层蒙蒙的薄雾遮住了脸庞。一丝凉意向我们袭来，几个同学，有的捂紧了上衣，有的禁不住打了几个喷嚏。

课间，几个一、二年级的同学，在树下玩起了跑跑抓，玩累了，就坐在椅子上喘气。我有时也会坐在那儿望着天空，心情就变得格外开朗。

中午，温度渐渐上升，有的同学还撑起了一把把小伞，从高处看，仿佛是一丛丛色彩斑斓的小花。

傍晚，雾渐渐散了，太阳慢慢地掀开了面纱，露出了微笑的脸颊。一束束灿烂的阳光撒在校园里，整个校园霎时温暖了起来。有时，几个五、六年级的大哥哥在这时打篮球，然后全身大汗淋漓的，坐下来休息。晚霞，红彤彤的，放射着金灿灿的光芒，校园，仿佛蒙上了一层橙色的面纱。

大操场，这个校园的一角，永远透着美丽，透着神奇！

校园日记篇5

炎热的夏天到了，我们的校园变得更加迷人了。

一进校门，几颗枝繁叶茂的木瓜树正在迎接我们，它的叶子碧绿碧绿的，在阳光下闪着晶莹的光芒，好像一块块宝石。

沿着小路往东走，一个大大的葡萄架展现在眼前，葡萄架上茂密的枝条向四面展开，好像搭起了一个绿色的凉棚，一串串绿葡萄像一颗颗绿珍珠，走进去，炎热全都没有了，一股凉气直扑过来，会让你凉爽很多。

穿过葡萄架再往东走，迎接我们的是一颗高大粗壮的雪松，说它高大一点也不过分，它的`树梢快超过四层楼了，说它粗壮，确实够惊人的，三个小朋友也合抱不过来，它的枝叶向四面展开，一层比一层高，好像绿色的高塔。

最引人注目的要数我们学校的喷泉了，喷泉时而忽上，时而忽下，时而忽左，时而忽右，好像一位舞蹈家，又好像孔雀开屏，还像天女散花，美丽极了。

下课了，喷泉好像也和我们在课间欢笑。我爱我的学校，更爱我夏天的校园。

校园日记篇6

我们的校园很美丽，特别是那些优雅的竹子。

教学楼的正前方有一片小树林，那里矗立着合欢树、冬青树、松树、蔷薇……还有那最最挺拔的竹子！站在教学楼前看竹林，最左边的是松树，他虽然很挺拔，但没有竹子高贵；在外围的冬青树，虽然外表很美，但没有竹子有内涵；最外面的是合欢树，虽然高大、粗壮，可竹子是那样的笔直，那样的美好，它那美丽的样子深深的打动了我！

春天春雨过后，你会看到新生的竹笋争先恐后的向上爬，那速度是其它植物不可比的。夏天，竹子长的正欢，像一把绿色的小伞。秋天，大雁南飞，我们的竹子也又绿变黄那翠绿的竹子，冬天，寒风刺骨，其他植物都冻僵了竹子去永远也不低头。竹子一根根永远笔直，是在告诉我们做人要有骨气、不低头这品质也是其他植物不可比的！

那竹林像一条翠绿的屏障，把清洁的的校园和有些杂乱的街道分开来。走在林中，困为地上的落叶还未被吹走，欣赏那满地的落叶，踩上去吱吱地响格外悦耳，在柔和的阳光照射下，竹林中微微闪出几束金光，竹林原来是那刚刚有一些新绿的竹叶，反射出的，心情不舒畅时，可以在林中走走，阵阵竹的清香会让你开心百倍。

竹子有内涵，有诗意，真美。

校园日记篇7

又是一个夏天，又是一次高考，又是一届毕业。

似水流年，穿过风花雪月，驮着人生百态，我们就要毕业了！就要告别纯真的学生时代，就要分离着相伴三年的梦！今夜，我们执手相望，说尽痴言怨语；明天，我们挥手送别，流尽辛酸难舍。此一别，天各一方；此一别，相逢何时；此一别，只一句：珍重！

校园，这个让我们走在青春里的地方，留给了我们怎样一段故事。豆蔻年华，我们相识相知在这里；青春花季，我们相依相伴在这里。然而，岁月蹉跎，洗涤着我们一起走过的日子。时间总是那么匆匆忙忙，我们永远都跟不上它。这个夏天，爱，遇到了毕业！

毕业！曾经意气风发，情同手足的朋友，在此时就要劳燕分飞；曾经操场上牵手并肩的恋人，在此时就要孤单上路！留在背后的是两行难的热泪，留在背后的是今生难忘的情结。青春，我们该怎么换回；人生，我们又该怎么面对！眼睛，模糊了车窗外的风景；眼泪，湿润了嘴角喃喃的告别！耳畔依然是那一首歌：篱笆外的古道我牵着你走过，荒烟漫草的年头，就连分手都很沉默！

都说校园爱情是最纯洁的，懵懂的我们淡去了成年的忧愁，淡忘了世间的庸俗。在这里，没有生存的奔波劳苦，没有门第的高低贵贱。这远离了社会的污染，只有朦胧的喜欢，只有单纯的爱。我们无忧无虑的恋爱着，自由自在的快乐着。黄昏时分，我们暂时放下一天的枯燥学习，并着肩坐在操场上，一起静静地看着夕阳。咖啡色的温馨，幸福了童真的脸颊。暖暖的余辉，浸润了天边那朵云彩。我们幻想着我们的家，我们的梦就在那朵咖啡色的云彩里。倾听着那段动人的旋律：我们都是好孩子，异想天开的孩子，相信爱可以永远啊。我们都是好孩子，最最善良的孩子，怀念着伤害我们的。我们都是好孩子，最最天真的孩子，灿烂的，孤单的变遥远的啊，我们都是好孩子，最最可爱的孩子，在一起，为幸福落泪啊！

然而，我们总要长大的。当现实一步步逼近的时候，校园爱情，这个绚丽多彩却又稚嫩脆弱的情结，怎能抵御岁月的无情，怎能抵御现实的残酷。成长……我们必定要在现实中泯灭那份天真。麻木……也许就是成长带给我们的洗礼！

哪个年代，我们年少痴狂，想飞的日子总是有风有雨。为何会流泪，谁也弄不清，也许知识太年轻。走过了，逝去了。我们的心已告别青苹果。有些事我们必须学会去面对，面对过去，面对现在，面对未来。人总要经历一段迷茫，我们难以释怀的太多太多。可一生能得几回年少，倦鸟终归要回巢，红尘路上走过几遭。花开又花落，世事难预料，笑一笑往事随风飘。

曾经为你痴狂多少泪和笑，曾经无怨无悔的浪潮。春去春来，我们牵手走过；风风雨雨，我们并肩经历。青春梦里，我们无怨无悔！因为我们曾经拥有过！

青涩的记忆，稚嫩的爱恋。我觉得它们就像这池塘边的落落野花，被卷入岁月的流波中，悄无声息的消逝着。而那一泓清泉，我想我不会刻意的去掬，或许它们将要流向的地方，有我更美丽的珍藏！

当这一切都归于平静的时候，疲惫的我，倚在床头，躺下自己。孤独的舔嗜着血淋淋的伤口，默默的流下祭奠的眼泪。夜已深了，燃起一棵香烟。黑暗中，冷冷的红色折出缕缕青烟。弹指间，纷纷飘落的不是烟残，而是片片燃尽了的生命！一切都已经结束了！

这支烟燃起之前，曾经，是我唯一的拥有！

这支烟灭了以后，未来，是我唯一的选择！

校园日记篇8

开学以来，学校里的新鲜事就层出不穷。这不，学校里又来了好多实习老师。分配到我们班的是一位姓方的女老师。

这位方老师，给人感觉温柔而美丽，大眼睛，高鼻梁。个头不高不矮。消瘦的身材使她与我们走在一起时，别人都以为她是学生。她对我们特别亲切，也许也有年龄的原因，她跟我们的的关系并不像老师和学生反而更像一对小朋友和一位大朋友的关系。在她那里开一个玩笑，打闹一下都没什么问题。因为和她在一起可以很放松，可以很随意。

方老师的课堂，简直就是一个超级欢乐制造厂。总有让人捧腹大笑的魔力。就比如方老师的语言特点，方老师上课时，只要一碰到翘舌音或平舌音就开始傻傻分不清楚了，四验工具，撤试也随之而来，课堂便开始乱哄哄。笑声一片连着一片，还有调皮的男生开始做起了小老师，矫正起方老师的发音说道是：“实验工具和测试啦！”说完，一起哈哈大笑，这是方老师总是低着头，不好意思的看着我们，脸颊绯红，似乎有些无奈和委屈。

但是，即使这样方老师也不会打骂我们，最多也就是喊一声“认真听课，我们也就立刻坐直了，接着仍用有着地方口音的语言为我们上课。你说这样的课堂能不使疲劳的学生感到精神百倍吗？你说这样的老师能不受到学生的喜爱，让学生感到亲切吗？

还有一次，方老师上课，一个男生笑得忘了形，于是方老师不紧不慢地走到那个男生一边，命他起来回答自己提出的问题，那个男生自然只光顾着笑了，哪还有心思听问题，于是一言不发，低下头，手指在桌面上划来划去。见状，方老师赶紧接上了话茬，又让那个男生坐下了。这样方老师为那个男生免去了尴尬同时又提醒了他，这样还真是一举两得啊！没想到即使是实习老师也一点也不比经验丰富的老先生差。

尽管只有几天时间，我们与方老师佷熟了。一下课，许多同学都喜欢围到她一边去，一声声老师，把她教得美滋滋的，耐心地回答我们一个一个幼稚的问题，也许她已经是一个合格的老师了，至少在我们心中一定是这样。

相聚离开也许都有时候，方老师只能在我们学校停留一个月，相信不管是在这一个月里还是一个月后，我们都会记得这一位特别的实习老师——方老师。